Pengaruh Permainan Tutup Botol Angka terhadap Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Busthanul Athfal 6 Aimas Kabupaten Sorong

Abstract

Pengaruh Permainan Tutup Botol Angka Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustahnul Athfal 6 Aimas Kabupaten Sorong. Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat Pengaruh Permainan Tutup Botol Angka Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Busthanul Athfal 6 Aimas Kabupaten Sorong?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan kognitif melalui permainan tutup botol angka pada anak kelompok B. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design, yang bertempat di TK Aisyiyah Bustahnul Athfal 6 Aimas kabupaten sorong. dengan subjek 20 anak, Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, kemudian data yang diperoleh akan dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan perhitungan hasil uji SPSS v.25, diperoleh nilai t_hitung sebesar 7.857 sedang dari tabel distribusi t dengan taraf signifikan 5% diperoleh 2.086. ternyata nilai t_hitung lebih besar dari t_tabel atau nilai t_hitung telah berada didalam daerah penerimaan H_1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H₁ diterima dan menolak H_0. Hal ini menunjukan Permainan Tutup Botol Angka bertpengaruh terhadap kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustahnul 6 Aimas Kabupaten Sorong.