JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)

Perancangan Sistem Informasi Tabungan Siswa SD Muhammadiyah Abepura Berbasis Web

2024-08-07T02:23:13+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi tabungan siswa berbasis web di SD Muhammadiyah Abepura yang dimanfaatkan untuk menyebarkan informasi yang baik dengan cepat dan mudah, serta merancang sistem informasi tabungan siswa berbasis web yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan model pendekatan prototype. Metode penelitian menggunakan 4 metode pengumpulan data melalui observasi, kuesioner, studi pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menggunakan ujicoba Black Box didapatkan hasil sangat baik dengan persentase diatas 90% untuk aspek pengguna, navigasi, praktis dan efektivitas sehingga dapat sistem informasi mengatasi permasalahan yang ada. Penelitian ini juga menghasilkan buku panduan penggunaan aplikasi tabungan siswa SD Muhammadiyah Abepura berbasis web agar membantu para guru untuk mengoperasikan sistem tabungan siswa.

Geographic Information System for Mapping Tourism and Small Micro Enterprises Medium in Sorong City, Southwest Papua Web-Based

2024-08-07T02:26:09+00:00

Geographic Information System (GIS) is one of the solutions to get information about
the location of tourist sites in the city of Sorong. Tourism in Sorong City is an object that is used
as material for this research, because Sorong City has great potential in the field of tourism
that presents tourist attractions for local and international tourists. Tourist attractions in
Sorong City include Marina Tourism, Tirta Tourism, Historical Tourism, and Nature Reserve
Tourism.

Menilik Potensi Artificial Intelligence Bagi Masa Depan Pendidikan Global

2024-10-02T05:45:12+00:00

Globalisasi telah menciptakan dunia yang semakin terhubung, di mana orang-orang dari berbagai negara saling berinteraksi dan bekerja sama. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan yang dapat mempersiapkan siswa untuk hidup dan bekerja di dunia yang global. Pendidikan global adalah pendekatan pendidikan yang memandang dunia saling berhubungan dan menekankan pentingnya mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang relevan dengan konteks global. Hal ini membantu mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai isu-isu global, perspektif multikultural, dan kemampuan berpikir dan bertindak kritis di dunia yang semakin saling terhubung. Artificial Intelligence (AI) merupakan salah satu teknologi di era revolusi industri 4.0 yang dapat berguna untuk diterapkan. Penelitian ini bertujuan guna memperkenalkan AI sebagai solusi bagi siswa untuk mengeksplorasi pendidikan lintas negara. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Data penelitian diperoleh dari survei perpustakaan, berupa buku, jurnal nasional, jurnal internasional, dan literatur lainnya. Hasil pembahasan menunjukan bahwa hadirnya AI dapat membantu meningkatnya kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dengan berkolaborasi dengan globalisasi untuk menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan dan peluang di dunia yang saling berhubungan. AI membantu peserta didik dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis, berkolaborasi, berkomunikasi, dan berinovasi. AI dapat memberikan materi pembelajaran meskipun terkendala jarak dan biaya. Dengan ini, dapat disimpulkan bahwa dalam menghadapi tuntutan tantangan pendidikan era globalisasi, AI mampu menjadi solusi untuk menyiapkan generasi di masa depan yang memiliki keterampilan - keterampilan yang diperlukan untuk bekerja dalam lingkungan globalisasi. Namun, penerapan AI ini perlu dilakukan dengan hati-hati dan bertanggung jawab untuk memastikan bahwa AI digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan bukan untuk menggantikan peran guru.

Analisis Performa Operating System Android Pada Implementasi Aplikasi Media Belajar Bahasa Isyarat IConnect

2024-10-02T05:53:21+00:00

This study evaluates the impact of the Android 12 operating system on the IConnect application in the context of sign language learning (BISINDO). The focus is on managing CPU, memory, and storage while applications are running. Artificial state observation uses an experimental approach to understanding the influence of the variables manipulated. Observations show variations in CPU usage, memory, and storage requirements during application operation. It is important to optimize CPU performance, efficient memory management, and the right storage strategy to scale applications. The results show that the IConnect application can be enhanced to provide a more effective learning experience for BISINDO users. In short, improved application performance will bring better benefits to Sign Language Indonesia users.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA di SDN 10 Tilamuta

2024-10-02T06:01:54+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) guna meningkatkan pemahaman konsep Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa di SDN 10 Tilamuta. Media pembelajaran AR dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif, memungkinkan siswa untuk melihat dan berinteraksi dengan objek-objek IPA secara tiga dimensi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes pemahaman siswa sebelum dan sesudah penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran AR secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa. Respon siswa terhadap media pembelajaran ini juga sangat positif, mencerminkan peningkatan motivasi dan keterlibatan dalam proses belajar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan media pembelajaran lainnya yang memanfaatkan teknologi AR untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.

Kata kunci: Augmented Reality, Media Pembelajaran Interaktif, IPA, Sekolah Dasar, Pemahaman Konsep