Pembelajaran Online Pendidikan Agama Islam: Peluang dan Tantangan di Sekolah Dasar
Abstract
Kebijakan belajar dari rumah selama masa pandemi Covid-19 mengintruksikan proses pembelajaran PAI di sekolah dasar harus dilakukan secara online pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan guru dan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran online PAI di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas dan siswa kelas V SD dilingkungan KKG Gugus 1 Singawinata kabupaten Purwakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive random sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa mendapatkan beberapa peluang dan tantangan dalam melaksanakan proses pembelajaran PAI secara online di masa pandemi Covid-19. Peluang untuk guru dan siswa sekolah dasar adalah (1) Kemampuan teknologi, (2) pembelajaran lebih mudah diakses, (3) memperluas referensi pembelajaran. Sementara itu, tantangan yang dihadapi oleh guru sekolah dasar dan siswa dalam pembelajaran online selama pandemi Covid-19 adalah (1) kesulitan mencapai pembelajaran tujuan, (2) gangguan jaringan, (3) biaya tinggi
Downloads
Copyright (c) 2022 Sa Dea Tullatifah Hartono, Masykur H. Mansyur, Abdul Kosim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
21.png)
