Tata Kelola Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI YAPINK 1 Bekasi
Abstract
Sarana dan Prasarana pendidikan merupakan suatu instrumen penting dalam pendidikan dan menjadi satu dari delapan standar nasional pendidikan. Oleh karena itu diperlukan pengelolaan yang baik untuk dapat memberikan kenyamanan pada setiap warga sekolah dalam kegiatan belajar mengajar. Pendayagunaan dan pengelolaan manajemen sarana dan prasarana ini meliputi : perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan sarana dan prasarana di sekolah sehingga diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tata kelola manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI YAPINK 01 Tambun dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode kualitatif merupakan metode yang digunakan untuk meneliti kondisi suatu objek alamiah, dimana peneliti merupakan instrumen kunci. Hasil penelitian menunjukkan tentang (1) Profil dan Kondisi Sarana dan Prasarana MI YAPINK 01 Tambun, (2) Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, (3) Pengadaan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, (4) Pengelolaan Sarana dan Prasarana di MI YAPINK 01 Tambun, dan (5) Tata Kelola Manajemen Sarana dan Prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI YAPINK 01 Tambun.
Downloads
References
Abdul. 2005. Pendidikan Agama dan Pengembangan Untuk Bangsa. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. hlm 63
Ananda, Rusydi, dan Oda Kinata Banurea. 2017. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Medan : CV. Widya Puspita.
Awaludin dan Saputra E. 2016. Sistem Informasi Manajemen Sarana Prasarana Sekolah (Studi Kasus : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Siak) Jurnal Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi, Vol.2, No. 2, Agustus 2016
Bafadal, I. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara
Harun, Cut Zahri dan Nasir Harun. 2019. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Lamteubee Aceh Besar. Universitas Syiah Kuala.
Indrawan, Irjus. 2015. Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Yogyakarta : Deepublish.
Insyirah, Rahmatul. 2018. Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTS Muslimat NU Palangka Raya. IAIN Palangkaraya.
Kemenag. 2019. Madrasah Ibtidaiyah Swasta. < http://emispendis.kemenag.go.id/dashboard/?content=madrasah&action=lbg&nss=11123216007 > [Diakses 26 Desember 2021]
Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia. Hlm 31
Megasari, R. 2014. Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan Bahana Manajemen Pendidikan, Vol. 2, No.1, Juni 2014
Nasrudin dan Maryadi. 2018. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD. Surakarta : Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol 13, No. 1, Hal 15-23.
Nurbaiti. 2015. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Bengkulu : Manajer Pendidikan, Vol 9, No. 4, Hal 536-546.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Sari, Yuli Novita. 2017. Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana Pembelajaran di SMPN 1 Sapteronggo Kecamatan Bahuga Kabupaten Way Kanan. Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Sukardi. 2005. Metode Penelitian Pendidikan : Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta : Bumi Aksara.
Utami, Delfi Citra. 2019. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMA Negeri 1 Talang Padang Kecamatan Talang Padang Kabupaten Tanggamus . Universitas Lampung.
Yogatama, Radiyan. 2016. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta. Institut Agama Islam Negeri Surakarta.
Copyright (c) 2022 Laila Fauziah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
21.png)
